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Trabajo colaborativo entre la Universidad de Chile y SLEP

Mentes Transformadoras y SLEP Santa Corina impulsan jornadas docentes

La Academia de Perfeccionamiento Docente, organizada por el Instituto de Neurociencia Biomédica (BNI) y el Departamento de Neurociencia de la FMUCH, busca fortalecer el vínculo entre la academia y la docencia en enseñanza media, entregando nuevas herramientas que impulsen el ejercicio pedagógico y el aprendizaje significativo.

El objetivo de la investigación es determinar el mecanismo mediante el cual las células de cáncer colorrectal preparan el terreno, tanto en su microambiente y en órganos a distancia, como el hígado o los pulmones, para posibilitar su invasión.

Fondecyt 2026

¿El cáncer primario prepara el terreno para su metástasis?

El objetivo de la investigación que lidera el doctor Julio Tapia, director del Núcleo Interdisciplinario de Biología y Genética, NiBG, del Instituto de Ciencias Biomédicas, es determinar el mecanismo mediante el cual las células de cáncer colorrectal preparan el terreno, tanto en su microambiente y en órganos a distancia, como el hígado o los pulmones, para posibilitar su invasión.

La rectora de la U. de Chile, dra. Rosa Devés, y el decano de la Facultad de Medicina, dr. Miguel O'Ryan, junto al equipo de CDSP y CENS autores del position paper

Codesarrollado por expertos U. de Chile

Documento advierte riesgos de profundizar desigualdades

El position paper "Ética, Gobernanza y Reproducibilidad en Ciencia de Datos para la Salud Pública: Aproximaciones y propuestas transversales", desarrollado por equipos de la Facultad de Medicina de la U. de Chile y del Centro Nacional en Sistemas de Información en Salud, CENS, fue presentado a tomadores de decisión y a la opinión pública. El material, que propone alternativas sobre cómo avanzar hacia una transformación digital en salud más ética, transparente y centrada en las personas, ya se encuentra disponible para su libre descarga.

Claudio Castillo, del Ministerio de Desarrollo Social y Familia; Pamela Sanhueza, del Ministerio de Salud; dra. Claudia Sagredo, directora alterna del núcleo; prof. Cecilia Domínguez, directora; prof. Camilo Morales, de la Facultad de Ciencias Sociales; prof. María José Poblete, de la Facultad de Medicina, y Anuar Quesille, Defensor de la Niñez

Trabajo intersectorial

Núcleo Interdisciplinario para la Protección Integral de las Infancias

La iniciativa de la Universidad de Chile, que reúne a las facultades de Ciencias Sociales, Derecho y Medicina, busca ser una red de colaboración que articule a diferentes actores de los servicios públicos, gobiernos locales y la sociedad civil para el intercambio de experiencias, identificación y sistematización de buenas prácticas para la protección de derechos de niñas, niños y adolescentes.

El Rally Young Investigator Grant aportará 50.000 dólares para un año de ejecución del proyecto

Creados en la Michigan State University

Probarán nuevos indicadores de calidad de cuidados oncológicos pediátricos

Equipo liderado internacionalmente por la Dra. Courtney Sullivan y a nivel nacional por la profesora Verónica de la Maza, enfermera del Departamento de Pediatría y Cirugía Infantil Oriente de la Facultad de Medicina, ganó el premio de la Rally Foundation for Childhood Cancer Research de Estados Unidos, por un monto de 50.000 dólares, por el proyecto “Indicadores de Calidad Sensibles a la Enfermería para el Cáncer Infantil: Un Estudio Piloto en Cuatro Hospitales Chilenos”.

El profesor Francisco Martínez y la profesora Alejandra Mizala avanzaron a la segunda vuelta del proceso.

Comunidad universitaria

Alejandra Mizala y Francisco Martínez pasan a segunda vuelta

Tras las elecciones desarrolladas este martes 12 de mayo, los profesores titulares de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Alejandra Mizala y Francisco Martínez, obtuvieron el 42,72% y el 23,02% de las preferencias, respectivamente, y avanzaron a la siguiente etapa del proceso, que se desarrollará el próximo martes 2 de junio. Del total del padrón electoral, participó un 72%.

Fortaleciendo lazos institucionales

FMUCH y Hospital del Trabajador Achs Salud reconocen labor de tutores clínicos

FMUCH y Hospital del Trabajador Achs Salud reconocen labor de tutores

En una ceremonia marcada por el reconocimiento a la labor docente y la formación en salud, la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile (FMUCH), junto al Hospital del Trabajador Achs Salud, distinguió a tutores clínicos por su significativa contribución a la enseñanza de estudiantes de pregrado y posgrado en un entorno asistencial de alta complejidad.

La actividad se realizó este jueves 16 de abril, en un ambiente de camaradería y propósito compartido. La instancia permitió homenajear a los profesionales que guían el aprendizaje de las nuevas generaciones, consolidando un espacio donde la práctica clínica y la docencia se integran para fortalecer la formación en salud y la calidad del servicio entregado a la comunidad.

Docencia como propósito formativo

El director del Hospital del Trabajador Achs Salud, doctor Cristián Rocco, dio inicio a la ceremonia destacando el valor profundo de la docencia clínica en la formación de profesionales de la salud. En su intervención, subrayó que esta labor trasciende la transmisión de conocimientos técnicos, situándose en un plano formativo integral: “Formar en salud no es solo enseñar procedimientos o contenidos, sino acompañar procesos, modelar conductas y dejar huellas en quienes comienzan su trayectoria profesional”, señaló, enfatizando el impacto que los tutores generan en las futuras generaciones.

En esa línea, el doctor Rocco también relevó el carácter colaborativo de la alianza entre el Hospital del Trabajador Achs Salud y la FMUCH. A su juicio, esta relación no solo responde a objetivos académicos, sino que implica una responsabilidad compartida con el país: Esta alianza representa el compromiso de formar profesionales no solo competentes, sino también empáticos y conscientes de su rol en la atención de los pacientes”, afirmó, destacando el sello formativo que caracteriza a ambas instituciones.

Asimismo, el director puso en valor el esfuerzo cotidiano de quienes ejercen la docencia en contextos asistenciales exigentes: “Enseñar en medio de la atención clínica requiere vocación, generosidad y un fuerte sentido de propósito. Por eso, este reconocimiento es también una forma de agradecer a quienes enseñan incluso cuando el tiempo es limitado”, expresó.

Una tradición al servicio del país

Tras la entrega de certificados a tutores de distintas disciplinas —incluyendo programas clínicos y carreras como Enfermería, Medicina, Fonoaudiología, Nutrición y Terapia Ocupacional—, el decano de la FMUCH, doctor Miguel O’Ryan, dirigió unas palabras a los asistentes, situando esta ceremonia en el marco de la historia institucional: “La Universidad de Chile, desde su origen, ha estado profundamente ligada al desarrollo de la salud en el país, formando profesionales en distintas áreas que hoy son fundamentales para el sistema sanitario”, señaló, destacando la continuidad de esta misión a lo largo del tiempo.

Asimismo, enfatizó el rol clave de la colaboración entre instituciones para sostener una formación de excelencia, especialmente en un contexto en que los modelos educativos enfrentan nuevas tensiones: “La formación en salud de calidad se construye a partir del trabajo conjunto entre universidades y centros asistenciales, una colaboración que hoy se vuelve más necesaria que nunca”, afirmó.

En su intervención, el doctor O’Ryan valoró especialmente el compromiso voluntario de los tutores clínicos, quienes aportan a la formación más allá de sus responsabilidades asistenciales: “Ustedes podrían limitarse a ejercer su labor profesional, pero han decidido dar un paso adicional y contribuir a la formación de las futuras generaciones, lo que constituye un aporte invaluable para el país”, sostuvo.

Finalmente, el decano abordó los desafíos que enfrenta la formación en salud en un escenario de cambios acelerados, particularmente en relación con el avance tecnológico y la irrupción de nuevas herramientas como la inteligencia artificial: “Las transformaciones que estamos viviendo exigen adaptar nuestros procesos formativos con mayor rapidez, para asegurar que los futuros profesionales cuenten con las competencias que el sistema de salud requerirá en los próximos años”, indicó, subrayando la necesidad de actualizar los currículos y fortalecer la capacidad de respuesta institucional.

La ceremonia de reconocimiento a tutores clínicos del Hospital del Trabajador Achs Salud no solo puso en valor la labor docente desarrollada en el ámbito asistencial, sino que también relevó la importancia de la colaboración entre instituciones para sostener una formación en salud de excelencia. En un contexto de cambios estructurales y desafíos emergentes, la docencia clínica se consolida como un pilar fundamental para el desarrollo del sistema sanitario. “Este esfuerzo conjunto es lo que permitirá seguir construyendo la salud que el país necesita en los próximos años”, concluyó el decano Miguel O’Ryan, proyectando el compromiso de ambas instituciones hacia el futuro de la formación en salud.