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En su 8ª versión, la Semana de la Docencia de la Universidad de Chile vuelve a Casa Central los días 2, 3 y 4 de noviembre para reflexionar en torno a la IA generativa en la docencia universitaria.

2, 3 y 4 de noviembre

Tensiones y desafíos en torno a la IA generativa

“IA generativa en la docencia universitaria: tensiones y desafíos para repensar la universidad pública contemporánea”, se denomina la 8ª versión de la Semana de la Docencia de la Universidad de Chile, evento que anualmente convoca a la reflexión en torno a los desafíos que involucran a la enseñanza en educación superior. Con la participación de especialistas de distintas disciplinas, el encuentro que se desarrollará en Casa Central, entre el 2 y el 4 de noviembre, tiene sus inscripciones abiertas al público general.

Festejando el primer lugar de la clasificación general de la 50 edición de los JIM

Edición N° 50

Facultad de Medicina U de Chile, campeona de los JIM 2026

Del 9 al 12 de octubre se celebró este encuentro deportivo, que reunió a 39 delegaciones de escuelas de Medicina de todo el país, las cuales compitieron en 15 disciplinas deportivas, incluyendo una novedad: la categoría E-sports, para jugar en línea y de forma presencial League of Legends y Valorant, además de torneos de Super Smash Bros.

Estudio publicado en Ophthalmology and Therapy de Springer Nature

Las graves secuelas faciales asociadas a la pérdida ocular por proyectiles

La investigación analizó 57 casos de pérdida ocular producidas durante las protestas del estallido social entre 2019 y 2020, identificando diferencias en las lesiones provocadas por perdigones y bombas lacrimógenas y aportando evidencia médica clave para exigir la prohibición internacional de las armas cinéticas como modo disuasivo en manifestaciones.

El doctor Leandro Carreño abordó la charla “La educación en salud en tiempos de transformación tecnológica: currículum oculto y enseñanza de las vacunas”

XXVI Jornadas de Educación en Ciencias de la Salud

Innovar con tecnología, tratar desde lo humano

Talleres, conferencias e innovaciones componen el programa de este nuevo encuentro, que reúne a académicos y estudiantes en torno a una formación sanitaria que incluya los nuevos desafíos tecnológicos sin perder la esencia fundamentalmente humana del cuidar.

El doctor Miguel O'Ryan, decano de la Facultad de Medicina, y la dra. Begoña Yarza, directora del Instituto Nacional del Tórax, junto a algunos de los docentes clínicos reconocidos en la ceremonia.

En el marco del convenio docente asistencial vigente

Facultad de Medicina reconoce a docentes clínicos del Instituto del Tórax

El plantel reconoció la labor realizada por los profesionales de salud del recinto asistencial que han apoyado los programas de Enfermedades Respiratorias, Medicina Interna, Cirugía General, Cardiología, Cirugía de Tórax, Cateterismo Cardíaco y Cardiología Intervencional, Anestesiología, Reanimación, Geriatría, Medicina Intensiva del Adulto, Cardiología Pediátrica, Cirugía Pediátrica, Enfermedades Respiratorias Pediátrica y Oncología Médica y a las carreras de Medicina, Enfermería, Tecnología Médica y Kinesiología.

La comunidad del ICBM en la cuenta pública 2026

29 años de excelencia

ICBM presenta su Cuenta Pública 2026

El Instituto de Ciencias Biomédicas de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile realizó su Cuenta Pública 2026, instancia en la que su director, doctor Emilio Herrera Videla, presentó un balance del trabajo desarrollado durante el último período, destacando los avances en investigación, formación académica y colaboración interdisciplinaria, así como los desafíos que enfrenta el instituto para fortalecer su aporte científico al país.

Llamados a cambiar el sistema

Ceremonia de Bienvenida Programas de Título de Especialista

Así lo explicitó el doctor Manuel Kukuljan, director de la Escuela de Postgrado de nuestra institución, en la ceremonia de bienvenida a los 166 nuevos becarios que se integrarán a los 29 programas de especialización primaria y 35 de especialización derivada que ofrece el plantel, encuentro realizado el 31 de marzo de 2011.

Por ello, en sus palabras explicitó primero el contexto social en el cual es posible y se desarrollan estos procesos de formación. Así, se refirió a la influencia que, en diferentes medidas, tienen entidades como las sociedades científicas, universidades nacionales, hospitales públicos y privados, especialistas docentes, personal de apoyo asistencial, el propio Ministerio de Salud, los servicios de salud, las municipalidades, las escuelas de medicina, el sistema de acreditación, los especialistas asistenciales, el Colegio Médico y el Hospital Universitario.

"Este sistema ha sido desarrollado en beneficio del paciente, de la población del país. El desafío más importante para este sistema es la articulación coherente de sus componentes, indispensable para la solución de los problemas que la aquejan. Para esto, hay que tener una mirada en el largo plazo", sentenció.

Por ello, se refirió a parte de las dificultades que enfrenta este sistema y que se han ido superando, como es el tema del financiamiento que debían curbir los propios becarios, el cual ha encontrado vías alternativas, tales como el programa de especialidad de Atención Primaria o el respaldo que ofrecen los servicios públicos de salud previo compromiso laboral del médico en formación.

Posteriormente, la doctora Cecilia Sepúlveda, decana de la Facultad de Medicina, dio la bienvenida a los futuros especialistas y subespecialistas, destacando que "esta será una etapa en sus vidas que los va a enriquecer en todo sentido, no sólo en lo profesional sino que en lo personal. Siéntanse parte de nuestra comunidad universitaria".

Luego, y aludiendo a las palabras del doctor Kukuljan, se refirió al trabajo que está haciendo nuestra institución, en conjunto con el Colegio Médico y otras entidades, "de manera de relevar la necesidad de un Plan Nacional de Formación de Especialistas que cuente con el financiamiento del Estado".

Cecilia Valenzuela.