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Más noticias

Proyectando su liderazgo en ciencia de datos, innovación y compromiso social

Escuela de Salud Pública conmemora 83 años

El plantel de la Facultad de Medicina conmemoró un nuevo aniversario destacando su histórico rol en las políticas públicas y asumiendo activamente los retos de la inteligencia artificial, la salud mental y la modernización educativa. Durante la ceremonia, autoridades y estamentos reafirmaron la defensa de la salud como un derecho fundamental, en una jornada que además premió la trayectoria, el compromiso y la excelencia académica de su comunidad.

El análisis de ADN antiguo permitió identificar el virus de la viruela en restos humanos de la época colonial temprana y reconstruir parte de su historia evolutiva en América. Foto: Dr. Mauricio Moraga

Una historia oculta durante cinco siglos

U. de Chile aporta primera evidencia molecular de llegada de viruela

Investigación liderada por la Facultad de Medicina recuperó por primera vez ADN del virus de la viruela en restos humanos de la época colonial temprana hallados en el sitio arqueológico Camarones 9, en la región de Arica y Parinacota. El estudio, publicado en Science, identificó a una mujer adulta y a un hombre joven infectados con una variante hoy extinta y entrega la primera evidencia molecular directa de que la enfermedad fue introducida en América durante la colonización europea.

Construyendo puentes entre el quehacer biomédico y el espíritu científico

Décima versión del Congreso Chileno de Estudiantes de Medicina

Bajo el lema “Inspirando futuros médicos”, el encuentro convocó a estudiantes de medicina de todo el país, en la búsqueda de incentivar la investigación científica desde pregrado, combinando la excelencia técnica con un profundo sentido de humanidad y empatía.

Prof. Susana Mondschein, decana FCFM; prof. Alejandra Mizala, rectora UChile; prof. Ohtake Naoto, president Science Tokio; dr. Miguel O'Ryan, decano FMUCh

Intercambio y colaboración

U. de Chile y Science Tokyo firman histórica alianza

El acuerdo, que fue suscrito este lunes 27 de julio de 2026 por las máximas autoridades de ambas instituciones, consolida más de una década de trabajo conjunto y abre una nueva etapa de cooperación interdisciplinaria entre nuestro país y Japón que proyecta un curso común, un programa piloto de intercambio en pregrado y fondos bilaterales para investigación.

Feria de diagnósticos participativos

También podemos escuchar a las niñeces

Estudiantes de la carrera de Fonoaudiología presentaron los resultados de diagnósticos participativos desarrollados junto a niños y niñas de establecimientos educativos de la comuna de Independencia, poniendo en valor sus opiniones y experiencias sobre el derecho a la comunicación.

Programa de Títlo de Especialista en Obstetricia y Ginecología logra acreditación por ocho años, la mayor a nivel nacional

Ocho años, otorgada por CNA

PTE en Obstetricia y Ginecología logra la mayor acreditación nacional

La doctora Daniela Cisternas, presidenta del Comité Académico de este programa y directora del Departamento de Obstetricia y Ginecología Oriente de la Facultad de Medicina, realza la labor conjunta realizado por los equipos académicos de los cinco campus clínicos para alcanzar este hito institucional, liderado por la Escuela de Postgrado de nuestro plantel.

Invitan a enviar trabajos hasta el 28 de octubre

IFaces, enseñando y comunicando salud

IFaces, enseñando y comunicando salud

El encuentro tuvo lugar el 24 de julio de 2024, presidido por el decano de nuestro plantel, doctor Miguel O’Ryan; la decana de la Facultad de Odontología, doctora Irene Morales, y por la profesora Pachi Bustos, en representación de la decana Loreto Rebolledo, de la Facultad de Comunicación e Imagen. En la oportunidad, el doctor O’Ryan destacó que “necesitamos de iniciativas que incentiven la creatividad, la innovación, tanto en la divulgación de lo que hacemos, pero especialmente en el proceso formativo y eso es lo que Ifaces hace. Esto es fundamental hoy día para la nueva realidad diversa, dinámica y yo diría bastante demandante de las generaciones de jóvenes con lo cual nos toca convivir y que nos desafía en forma muy intensa; en particular, los estudiantes más jóvenes nos están pidiendo justamente salir de la enseñanza tradicional, del aula, del conocimiento estricto, de mucha materia, para ir a procesos formativos donde son más potentes las actividades como ésta, que involucran participación activa, creatividad, algo más lúdico para crecer, aprender haciendo; para allá tenemos que ir, sin ninguna duda, y asimilando también de la mejor manera posible los cambios tecnológicos que se están desarrollando”.

Por otra parte, también destacó que este encuentro “es una actividad integrativa de campus y eso es tremendamente relevante, porque uno visualiza que en nuestro país hay una actitud general que es más bien regresiva y segregacionista. Nuestra universidad está llamada a todo lo contrario: a formar en la riqueza de la diversidad y en la integración de esta diversidad. Y para salir de nuestras propias facultades y avanzar hacia la integración en campus universitario, con estudiantes de las diferentes carreras de la salud que acá se imparten, esta es una actividad que tiene esa mirada y fortalece ese principio fundamental. Hay mucho por hacer, esta iniciativa va recorriendo un sendero virtuoso que reconocemos, felicitamos y continuaremos apoyando”.

Abriendo fronteras del conocimiento

Posteriormente, la doctora Irene Morales hizo énfasis en que este encuentro “ha sido impulsado por académicos y académicas que han tenido la motivación de pasar la frontera de las disciplinas específicas de sus facultades para mezclarlas a través de actos creativos, para generar nuevos conocimientos o difundirlos con técnicas más modernas, interesantes e interactivas para quienes la reciben. Hay aquí un impulso que tiene que ver más allá de las autoridades: son estos docentes los que nos piden el apoyo a este tipo de actividades y, por tanto, se abren las fronteras del conocimiento y las modalidades posibles para poder transmitirlo a las personas a las que debe ir dirigido”.

Asimismo, relevó la presencia del guionista Julio Rojas -odontólogo titulado de nuestra casa de estudios-, “que también muestra la diversidad de habilidades que podemos tener las personas para ejercer las profesiones de distintas maneras”. Por último, se refirió a que el tercer certamen tendrá lugar en noviembre próximo, por lo que la recepción de obras en formato podcast, vídeos o animaciones se extiende hasta el 28 de octubre de 2024.

En representación de la decana de la Facultad de Comunicación e Imagen, profesora Loreto Rebolledo, la directora de la Escuela de Cine y Televisión de dicho plantel, profesora Pachi Bustos, señaló que “para nosotros es muy importante participar por segundo año consecutivo de este festival, creemos que tenemos mucho que hacer en esta colaboración entre el cine y las artes audiovisuales con las ciencias de la salud, para comunicar y para contribuir a llegar de mejor manera a las personas. Es una iniciativa a la que queremos estar; y, particularmente como escuela de cine y televisión, creemos que podemos hacer muchas cosas, así que la saludamos y apoyamos”.

Un certamen en crecimiento

Por último, la directora del certamen Ifaces, doctora Jimena Lee, dijo que “este año continuamos fortaleciendo la colaboración entre las facultades de Medicina Comunicación e Imagen y Odontología, creando un espacio donde el arte audiovisual y las Ciencias de la Salud convergen para dialogar sobre los desafíos contemporáneos que enfrentamos”.

A ello, recordó que “en la edición 2020, realizada en conjunto con Medichi de la Facultad de Medicina, logramos convocar a más de 800 asistentes a nuestras diversas actividades y se recibieron más de 100 obras audiovisuales, de las cuales 77 entraron en competencia, demostrando la riqueza y diversidad de perspectivas que podemos compartir a través del arte y la ciencia. En la edición de 2022 el festival continuó creciendo, recibiendo decenas de obras audiovisuales de las cuales 40 entraron en competencia; en esa oportunidad contamos con un jurado compuesto por destacados profesionales del ámbito audiovisual y académico, lo que relevó aún más el nivel de nuestra competencia. Y hoy nos encontramos nuevamente en este espacio de reflexión y acción; nuestro enfoque está en la intersección entre la salud y el cambio climático, dos temas cruciales del contexto actual, marcado por avances tecnológicos y retos ambientales”.

En ese sentido, dio a conocer que “contaremos con una variedad de actividades que incluirán cursos y talleres diseñados para fomentar el aprendizaje y la práctica en el ámbito de la salud y el arte audiovisual, así como conferencias y seminarios, donde expertos nacionales e internacionales compartirán sus conocimientos y experiencias. Los invito a participar activamente y a aprovechar las oportunidades de aprendizaje y crecimiento que se ofrecen”.

La conferencia de Julio Rojas se dio luego de un interesante inicio como entrevistado de la periodista Cecilia Espinosa, de la Facultad de Odontología, quien relevó la trayectoria artística del guionista, pues es autor del podcast “Caso 63” y de la película “La vida de los peces”, entre otras obras. Rojas hizo una atractiva presentación refiriéndose a las claves para hacer narrativas en el ámbito de la salud que generen cambio en su público objetivo.