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La convocatoria 2026 financiará proyectos de hasta $5 millones que estudien cómo se enseña y cómo se aprende en las carreras de la salud.

Fondo para investigar e innovar en la docencia en salud

Facultad de Medicina lanza “Alpha Investiga”

La convocatoria 2026 financiará proyectos de hasta $5 millones que estudien cómo se enseña y cómo se aprende en las carreras de la salud. Las postulaciones se recibirán entre el 27 de octubre y el 27 de noviembre.

En su 8ª versión, la Semana de la Docencia de la Universidad de Chile vuelve a Casa Central los días 2, 3 y 4 de noviembre para reflexionar en torno a la IA generativa en la docencia universitaria.

2, 3 y 4 de noviembre

Tensiones y desafíos en torno a la IA generativa

“IA generativa en la docencia universitaria: tensiones y desafíos para repensar la universidad pública contemporánea”, se denomina la 8ª versión de la Semana de la Docencia de la Universidad de Chile, evento que anualmente convoca a la reflexión en torno a los desafíos que involucran a la enseñanza en educación superior. Con la participación de especialistas de distintas disciplinas, el encuentro que se desarrollará en Casa Central, entre el 2 y el 4 de noviembre, tiene sus inscripciones abiertas al público general.

Festejando el primer lugar de la clasificación general de la 50 edición de los JIM

Edición N° 50

Facultad de Medicina U de Chile, campeona de los JIM 2026

Del 9 al 12 de octubre se celebró este encuentro deportivo, que reunió a 39 delegaciones de escuelas de Medicina de todo el país, las cuales compitieron en 15 disciplinas deportivas, incluyendo una novedad: la categoría E-sports, para jugar en línea y de forma presencial League of Legends y Valorant, además de torneos de Super Smash Bros.

Estudio publicado en Ophthalmology and Therapy de Springer Nature

Las graves secuelas faciales asociadas a la pérdida ocular por proyectiles

La investigación analizó 57 casos de pérdida ocular producidas durante las protestas del estallido social entre 2019 y 2020, identificando diferencias en las lesiones provocadas por perdigones y bombas lacrimógenas y aportando evidencia médica clave para exigir la prohibición internacional de las armas cinéticas como modo disuasivo en manifestaciones.

El doctor Leandro Carreño abordó la charla “La educación en salud en tiempos de transformación tecnológica: currículum oculto y enseñanza de las vacunas”

XXVI Jornadas de Educación en Ciencias de la Salud

Innovar con tecnología, tratar desde lo humano

Talleres, conferencias e innovaciones componen el programa de este nuevo encuentro, que reúne a académicos y estudiantes en torno a una formación sanitaria que incluya los nuevos desafíos tecnológicos sin perder la esencia fundamentalmente humana del cuidar.

El doctor Miguel O'Ryan, decano de la Facultad de Medicina, y la dra. Begoña Yarza, directora del Instituto Nacional del Tórax, junto a algunos de los docentes clínicos reconocidos en la ceremonia.

En el marco del convenio docente asistencial vigente

Facultad de Medicina reconoce a docentes clínicos del Instituto del Tórax

El plantel reconoció la labor realizada por los profesionales de salud del recinto asistencial que han apoyado los programas de Enfermedades Respiratorias, Medicina Interna, Cirugía General, Cardiología, Cirugía de Tórax, Cateterismo Cardíaco y Cardiología Intervencional, Anestesiología, Reanimación, Geriatría, Medicina Intensiva del Adulto, Cardiología Pediátrica, Cirugía Pediátrica, Enfermedades Respiratorias Pediátrica y Oncología Médica y a las carreras de Medicina, Enfermería, Tecnología Médica y Kinesiología.

Entre sus logros, destaca la realización del Congreso Chileno de Estudiantes de Medicina

ACEM entrega resumen de gestión 2017-2018

ACEM entrega resumen de gestión 2017-2018

Así lo expuso el equipo encabezado durante este período por Néstor Abarzúa y Lucas González, en los cargos de presidente y vicepresidente, relevando, además, la publicación de la Revista Chilena de Estudiantes de Medicina, la realización de cursos de formación académica; actividades de extensión comunitaria y el proyecto audiovisual “Café y ciencia” (ver enlace).

Respecto de las distintas versiones del congreso que organizan, informaron que la versión 2017 convocó a 645 estudiantes y se presentaron 84 trabajos, cifras que el 2018 alcanzaron los 740 asistentes y 87 trabajos; todo, con el apoyo de las facultades de Medicina de las universidades de Chile y Católica, así como la presencia de diferentes sociedades científicas del país.

En términos de formación en investigación, el informe de gestión reseña la participación de diferentes instancias internacionales en las que participaron parte de sus miembros, como los ayudantes del Dr. Aníbal Llanos, Ignacio Pérez Gallegos, Raúl Castillo y Lucía Del Valle, quienes obtuvieron el segundo Lugar Investigación Clínica en el Congreso Braincoms, o los ayudantes del doctor Ramón Rodrigo, Melissa Galdames y Cristóbal Bourgeoise, que alcanzaron el primer lugar en Investigación Básica en el mismo encuentro, así como Flavia Giubergia ganó el primer puesto en la categoría Poster. Del mismo modo, Lucas González Johnson participó del Summer School Oncology University of Groningen y logró el segundo lugar en presentaciones de Protocolos de Investigación. Por último, la actual presidenta, Ximena Aguilera, realizó una pasantía de investigación en la Universidad de Groningen.

Por parte de la Revista Chilena de Estudiantes de Medicina, dirigida por Ignacio Pérez Gallegos, durante la gestión 2016-2019 se han publicado siete números y tres suplementos, así como están preparando la digitalización de dicho medio, que contiene trabajos de investigación, revisiones de expertos, comunicaciones, casos clínicos y resúmenes.

Finalmente, cabe destacar que el proyecto audiovisual “Café y Ciencia” tuvo como primer entrevistado al doctor Luis Michea, del Laboratorio de Fisiología Integrativa de nuestro plantel.

La directiva saliente señala que “Nos sentimos comprometidos con la vida y actividad académica. Apreciamos la dedicación de los académicos de nuestra Facultad para producir un grado de orden a partir de la realidad, contribuyendo a la salud y al conocimiento científico, uniéndose así a los pequeños y grandes hombres que, desde sus propias trincheras, han contribuido al enorme esfuerzo que implica nuestra civilización y humanización. Por esto nos comprometemos con los valores y labores de nuestra Facultad”.