Valentina Pérez es la primera estudiante de la carrera de Fonoaudiología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile (FMUCH) adscrita al plan de articulación entre pregrado y posgrado que concluye exitosamente ambos procesos formativos. En 2025 obtuvo su título profesional de fonoaudióloga y, en 2026, recibió el grado académico de magíster en Ciencias de la Fonoaudiología.
La ahora magíster presentó la tesis titulada “Uso de la ruta subléxica y la ruta léxica en la codificación lectora en niñas y niños de 3° y 5° básico: el rol de la conciencia fonológica y el vocabulario”, investigación que fue tutorizada por las profesoras Andrea Helo y Carmen Julia Coloma, académicas del Departamento de Fonoaudiología de la FMUCH.
Mediante técnicas de registro de movimientos oculares, el estudio evidenció la interacción entre la edad, las características de las palabras —como su metría y familiaridad— y las habilidades cognitivas que sustentan los procesos de codificación y decodificación lectora. Estos hallazgos constituyen un aporte relevante a la línea de investigación sobre predictores del desarrollo de la lectura en diversas poblaciones de interés fonoaudiológico.
La Escuela y el Departamento de Fonoaudiología han impulsado de manera sostenida la articulación entre pregrado y posgrado, a través de un plan que permite a estudiantes de quinto año de la carrera postular al Magíster en Ciencias de la Fonoaudiología y cursar, de forma paralela, el primer año del programa.
Este modelo considera ajustes curriculares que impactan tanto en el desarrollo de los internados clínicos de pregrado como en el primer año de posgrado. En este contexto, y con la actualización del decreto del magíster junto con el fortalecimiento del proceso de articulación en la FMUCH, ambos programas proyectan profundizar en estrategias que faciliten la incorporación de más estudiantes que cursan su último año de la carrera al programa de posgrado.
El Magíster en Ciencias de la Fonoaudiología —único magíster académico disciplinar en el país— inició su primera cohorte en 2020 y cuenta actualmente con seis egresadas y egresados. En su primer proceso de acreditación, obtuvo la acreditación por el período máximo de cuatro años otorgado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), reconocimiento que da cuenta de su solidez académica.
Desde la creación del programa, cuatro estudiantes de la carrera se han adscrito al plan de articulación durante su último año de pregrado. En este marco, Valentina Pérez se convierte en la primera en concluir exitosamente ambos programas, consolidando un hito para la Escuela de Fonoaudiología y para el Magíster en Ciencias de la Fonoaudiología.