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Más noticias

Construyendo puentes entre el quehacer biomédico y el espíritu científico

Décima versión del Congreso Chileno de Estudiantes de Medicina

Bajo el lema “Inspirando futuros médicos”, el encuentro convocó a estudiantes de medicina de todo el país, en la búsqueda de incentivar la investigación científica desde pregrado, combinando la excelencia técnica con un profundo sentido de humanidad y empatía.

Prof. Susana Mondschein, decana FCFM; prof. Alejandra Mizala, rectora UChile; prof. Ohtake Naoto, president Science Tokio; dr. Miguel O'Ryan, decano FMUCh

Intercambio y colaboración

U. de Chile y Science Tokyo firman histórica alianza

El acuerdo, que fue suscrito este lunes 27 de julio de 2026 por las máximas autoridades de ambas instituciones, consolida más de una década de trabajo conjunto y abre una nueva etapa de cooperación interdisciplinaria entre nuestro país y Japón que proyecta un curso común, un programa piloto de intercambio en pregrado y fondos bilaterales para investigación.

Feria de diagnósticos participativos

También podemos escuchar a las niñeces

Estudiantes de la carrera de Fonoaudiología presentaron los resultados de diagnósticos participativos desarrollados junto a niños y niñas de establecimientos educativos de la comuna de Independencia, poniendo en valor sus opiniones y experiencias sobre el derecho a la comunicación.

Dr. James McPhee, profesora Mónica Espinoza, profesora Paula Soto, dra. Karin Kleinsteuber, dra. Ximena Lee, dr. Juan Francisco Sánchez y dra. Andrea Mena.

A seis meses de la Norma N° 4 de la Superintendencia de Educación Superior

Una condición pedagógica, ética y sanitaria

El Policy Breaf “Buen trato en la docencia clínica: Recomendaciones para fortalecer e implementar la norma de sana convivencia y protección de la salud mental en campos clínicos” propone siete líneas de acción para traducir sus principios en prácticas docentes respetuosas, equitativas y de calidad.

Proyectando el futuro del centro

CECAN: Transformando la historia del cáncer en Chile

A tres años del inicio de su ejecución, el Centro para la Prevención y el Control del Cáncer (CECAN) avanza en investigación de excelencia, formación de capital humano e incidencia en políticas públicas, mientras proyecta la continuidad de su trabajo hacia un nuevo período de financiamiento.

 Bárbara Torres, coordinadora de la Iniciativa Ingeniería + Salud FMUCH; doctores Óscar Cerda, director de Investigación FMUCH y Leandro Carreño, director Académico FMUCH; profesor Alejandro Maass, director Académico, de Investigación e Innovación FCFM; doctor Miguel O’Ryan, decano Facultad de Medicina; profesora Susana Mondschein, decana Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas; doctor Juan Pablo Torres, vicedecano FMUCH; profesor Fernando Ordóñez, vicedecano FCFM y Claudia Leiva, jefa de Gabinete FCFM.

Cooperación interuniversitaria

Nuevo equipo directivo de FCFM visita Facultad de Medicina

Con el fin de seguir el trabajo conjunto iniciado en el 2024 entre las facultades de Medicina y de Ciencias Físicas y Matemáticas en el marco de la iniciativa Ingeniería + Salud UChile, la nueva decana de la FCFM, profesora Susana Mondschein, visitó a la máxima autoridad de nuestro plantel, doctor Miguel O’Ryan.

Aumentan postulantes a programas de magíster

Aumentan postulantes a programas de magíster

Según informó la subdirectora de Grados Académicos de la Escuela de Postgrado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, doctora Soledad Berríos, este año ha habido un incremento en el número de postulantes a los diversos programas de magíster que imparte la facultad: Ciencias Médicas y Biológicas, Bioestadística, Salud Pública, Bioética, Biofísica Médica y Sicología Clínica Infanto Juvenil.

La académica destacó que en el caso del Magíster en Ciencias Médicas y Biológicas, que comenzó a ofrecerse en 1983 y que tiene 12 menciones, el número de interesados se ha incrementado en más de 30 personas con respecto a igual fecha del año pasado.

"Estamos muy contentos porque estos programas de gran calidad están resultando cada vez más atractivos para los profesionales que desean aplicar herramientas de investigación a sus labores, incrementar sus conocimientos y acceder a una formación de excelencia que les abre oportunidades en sus respectivos campos laborales", señaló la doctora Berríos.

Justamente para potenciar el Magíster en Ciencias Médicas y Biológicas, se organizó el 10 de enero el segundo taller de reflexión sobre este programa, donde se analizaron los logros, desafíos y estrategias futuras.

A la reunión acudieron más de 50 académicos, tanto de la facultad como del Hospital Clínico de la corporación, Instituto de Investigaciones Materno Infantil e ICBM.

En el encuentro cada director de programa analizó en detalle la vitalidad de cada uno de estos magíster profesionalizantes, que pueden llevarse a cabo en dos años, si existe una dedicación exclusiva, o bien realizarse en cuatro, que es lo que se conoce como modalidad extensiva. "Lo más significativo es que hemos logrado, mediante un diseño flexible, que el interesado no deje de ejercer su profesión ni abandone su trabajo, ya que no queremos castigar a quienes tienen inquietudes y motivaciones académicas sino, por el contrario, deseamos entregarles herramientas para que su desempeño tenga un plus laboral, tanto en investigación como en actualización, de manera que puedan aportar con sus conocimientos al crecimiento del país", resaltó la subdirectora.

En ese sentido las 12 menciones se han orientado en los últimos años a lograr estos objetivos, creando afinidades específicas entre las áreas clínicas aplicadas y el campo de las ciencias básicas. "No es extraño que un reumatólogo, por ejemplo, decida llevar a cabo el magíster en inmunología, o que un kinesiólogo que trabaja con deportistas de alto rendimiento se interese por la fisiología", aclaró.

El Magíster en Ciencias Médicas y Biológicas que, actualmente está siendo cursado por alrededor de 130 alumnos, está en un proceso continuo de estudio y análisis, tal como lo ejemplifica el taller que, además de la presentación de los comités por cada mención, incluyó trabajos grupales y un plenario, cuyas conclusiones serán revisadas en las próximas semanas.

"Nos interesa estudiar la situación de los alumnos, sus intereses, orientaciones, qué perfil de egreso estamos buscando, así como los claustros académicos, los objetivos particulares de cada mención e impulsar una mejoría en la gestión, para así potenciar las distintas áreas y darles mayor autonomía. También tenemos que analizar la apertura de horarios a clases vespertinas, la reducción de las actividades presenciales y el consiguiente reemplazo por clases que se otorgan a través de la plataforma digital", acotó la doctora Berríos.

Todas esto, dijo, es parte de la planificación estratégica de la Escuela de Postgrado.

Finalmente, la subdirectora adelantó que el 2008 se llevará a cabo otro taller en que se evaluarán los logros de aquellos compromisos que se suscribieron el 2007.