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Proyecto FONIS “Acceso a los sonidos del habla a través del audífono y sus variables asociadas, en niños/as con hipoacusia implementados en el sistema público de salud en Chile”

Proyecto Fonis 2023

Oír bien para hablar bien

La investigación “Acceso a los sonidos del habla a través del audífono y sus variables asociadas, en niños/as con hipoacusia implementados en el sistema público de salud en Chile”, que lidera la profesora Daniela Cortese, académica del Departamento de Fonoaudiología de la Facultad de Medicina, apunta a verificar lo que realmente escuchan los niños y niñas con dificultades auditivas por medio de las ayudas para ese fin que reciben a través de los programas de Hipoacusia de las Garantías Explícitas de Salud.

Autoridades de la Facultad de Medicina, de la Direcció de Igualdad de Género e integrantes de la Mesa de Diversidades y Disidencias de DIGEN junto a la Bandera del Progreso

“Nos reconocemos en nuestra maravillosa diversidad”, dijo el dr. Miguel O’Ryan

La Facultad de Medicina iza la Bandera del Progreso

En el marco del Día Internacional del Orgullo LGBTQIA+, que se conmemora anualmente cada 28 de junio, por primera vez en nuestro plantel se elevó este símbolo, en un acto convocado por la Dirección de Igualdad de Género institucional.

Psicólogo Marcelo Crockett

Se pone a disposición un Manual para Facilitadores

Hacia una investigación inclusiva en salud mental

La falta de herramientas y habilidades que aún persisten en el ámbito de la atención de salud mental en grupos específicos, como jóvenes o población LGBTQ+, junto a la necesidad de generar evidencia nacional y aportar a reducir las inequidades que estos grupos enfrentan, han motivado el trabajo y la carrera científica que ha comenzado a cimentar el investigador joven de Imhay, Dr. Marcelo Crockett. Sus esfuerzos ya han dado resultados, porque además de haber publicado numerosos artículos sobre el tema, recientemente lanzó un manual destinado a promover una atención de salud respetuosa, sensible y de calidad hacia las personas LGBTQ+.

Según el académico del ICBM de la Facultad de Medicina, Steffen Härtel, la salud digital está en muchos aspectos del sistema, “desde el cuidado, prevención o atención de la salud individual,; la salud en un aspecto epidemiológico o salud global”.

Steffen Härtel, integrante U. de Chile del CENS:

La formación en salud digital tiene efectos en calidad de la atención

Previo al lanzamiento de la segunda versión del modelo de competencias referenciales en salud digital, el académico de la Facultad de Medicina e integrante del Centro Nacional en Sistemas de Información en Salud (CENS), destaca que esta herramienta “se presenta como un bien público único en América Latina”. El modelo “debería guiar a directivos en centros de la salud, hospitales, servicios y ministerios como organizar grupos de trabajos, competentes y articuladas para afrontar los desafíos de la salud digital en sus ambientes”.

El Fondo de Ayuda Solidario ha becado a 48 estudiantes, de los cuales 25 ya están titulados.

Para becar a estudiantes socioeconómicamente vulnerables

Fondo de Ayuda Solidaria llama a sumar generosidad

Esta iniciativa, dirigida a los estudiantes de Medicina de la Universidad de Chile, tiene más de 12 años de existencia, durante los cuales ha logrado apoyo financiero para decenas de futuros profesionales, entregando una beca a lo largo de toda su formación de pregrado.

CALENDARIO ACADÉMICO (EN CASO DE REANUDAR LAS CLASES EL JUEVES 27/06

De acuerdo con la revalidación del paro el miércoles 19 de junio, completaremos 22 días de paralización, estando agendada la próxima revalidación de la paralización para el miércoles 26 de junio. Se han mantenido actividades clínicas u otras definidas como no paralizables, lo que ha significado que hay cursos que suspendieron sus clases completamente, otros de manera parcial o no las suspendieron. Debido a este escenario es que se presenta un calendario académico cautelando un número de semanas en las cuales se puedan entregar los aprendizajes comprometidos para el primer y segundo semestre, considerando las fechas para la mantención de beneficios.

Se implementará de forma permanente

Por primera vez becados de ginecología realizan cirugía experimental

En el marco del curso “Cirugía endoscópica ginecológica” impartido por la Escuela de Postgrado en el programa de título para especialistas, los residentes de Obstetricia y Ginecología tuvieron la oportunidad de realizar por primera vez este tipo de procedimiento, que será parte de su currículo permanente.

En la Quinta Región

Departamento de Tecnología Médica impulsa curso de formación para tutores comunitarios

Tecnología Médica impulsa curso de formación para tutores comunitarios

El curso forma parte del Programa de Salud del Escolar impulsado por la entidad del gobierno, el cual se encarga de detectar problemas salud relacionados con el rendimiento académico y otorga atención completa a los escolares que presentan problemas visuales, auditivos y de columna, a través de diagnóstico, tratamiento y controles periódicos. Dentro de esta iniciativa, el aporte del Departamento de Tecnología Médica es crucial para armar a los líderes comunitarios con las herramientas adecuadas para detectar y tratar posibles anormalidades.

“Nuestro objetivo es apelar a la importancia de cambiar las posibilidades sociales de los distintos grupos con los que trabajamos. De esta manera podemos hacernos cargo de tareas que son sumamente pertinentes a la labor del tecnólogo médico. Con los conocimientos que nosotros ya adquirimos en la profesión, podemos entregarles a ellos lineamientos que les permiten detectar cuando existen problemas que puedan afectar el rendimiento escolar”, comenta la profesora Claudia Goya. Otro aspecto relevante de la propuesta es el hecho de que su realización ocurre fuera de la región metropolitana que es donde se concentran mayormente la atención y los recursos, según detalla su coordinadora.

Atendiendo a esta problemática, el proyecto se está llevando a cabo con un carácter semi-presencial y virtual, de manera que ninguna de las partes involucradas debe generar gastos por concepto de transporte. Así, los esfuerzos se encuentran puestos en un cien por ciento en la formación integral de los tutores. “Actualmente tenemos más de cien participantes entre docentes, administrativos y encargados de distintas comunas de la Quinta Región. Ellos tienen que cumplir con las diversas tareas que les ponemos, las que deber subirse a la fanpage oficial del curso, así como también deben estudiar las clases que subimos en formato PDF”, explica Goya.

Actividad certificada 

Para obtener su certificación, los estudiantes deben someterse a una evaluación a través de la plataforma web y cumplir con un 50 % de asistencia a las videoclases. La herramienta virtual, la cual fue financiada prácticamente en su totalidad gracias al beneficio de los fondos de extensión, ha sido crucial para el desarrollo del proyecto. En esta línea, su encargada asegura que se trata de un tema transversal y fundamental que además ayuda a reafirmar la misión tanto del departamento como de la carrera en todas sus menciones.

“Si tú tienes un problema de salud, es mucho más probable que no completes tu educación formal, por lo que este trabajo que estamos realizando nos ayuda a avanzar como país en términos de equidad e igualdad de oportunidades. Se trata de igualar para dar la oportunidad de estudiar”, reflexiona la docente. La actividad finalizará este mes de noviembre en la ciudad de Viña del Mar con una clase final donde podrán reunirse los coordinadores del proyecto junto con los futuros tutores.