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Más noticias

Diego Arentsen, gerente general de IOPA, y doctor Miguel O'Ryan, decano de la Facultad de Medicina, durante la firma del convenio

De colaboración docente

Facultad de Medicina firma convenio con IOPA

A partir de marzo de 2026, estudiantes de esta especialidad de nuestro plantel, así como de la carrera de Tecnología Médica, podrán realizar rotaciones en las diferentes sedes del Instituto Oftalmológico Profesor Arentsen.

La tercera edición del Manual de Otorrinolaringología está disponible en Amazon.com en formato digital y físico

Disponible en Amazon.com

Presentan tercera edición del Manual de Otorrinolaringología

Con nuevas secciones -dedicadas, por ejemplo, a las urgencias en la especialidad, o a las enfermedades otorrinolaringológicas de mayor relevancia en niños, entre otras- vuelve esta publicación, orientada a estudiantes de pregrado e internos, así como a médicos generales, para apoyar su aprendizaje y el diagnóstico de las patologías más frecuentes.

Las representantes del Programa de Ayudantes Docentes Valentina Muñoz Selman y Gabriela Figueroa Baracat, durante su exposición

Mostraron los resultados del “efecto par” en el modelo formativo

PAD representa a la Facultad de Medicina en el Congreso CIBECS 2026

El Programa de Ayudantes Docentes expuso su modelo de formación entre pares ante la comunidad académica internacional reunida en la Universidad de Concepción. La presentación fue liderada por la directiva del programa, encabezada por sus representantes Valentina Muñoz Selman y Gabriela Figueroa Baracat.

La profesora Paulina Larrondo compartió espacio con especialistas como César Astete, de Oceana Chile, y Paulo Horta, de la Universidad Federal de Santa Catarina, dialogando sobre el rol social de las universidades y la relevancia de los proyectos territoriales en la construcción de políticas públicas con impacto real

Investigación y territorio

Proyecto Hierbas de Mar: desde las costas chilenas al Congreso Futuro

El proyecto Hierbas de Mar, liderado por la profesora Paulina Larrondo, académica del Departamento de Educación en Ciencias de la Salud de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, tuvo una destacada participación en Congreso Futuro y en la mesa técnica Proyecta Chile 2050, aportando una mirada territorial, nutricional y educativa al debate sobre el rol de las algas en la salud, la sostenibilidad y las políticas públicas.

Doctor Juan Fullá; doctores Enrique Paris, director médico de Clínica MEDS y Miguel O'Ryan, decano de la Facultad de Medicina; doctor Roberto Yáñez, presidente del directorio de Clínica MEDS; Margarita Ahumada, directora de RRII de nuestro plantel; doctor Juan Pablo Torres, vicedecano de la Facultad de Medicina, y Priscilla Molina, gerente general de Clínica MEDS

Instalaciones de primer nivel tecnológico disponible para formación de pre y posgrado

Facultad de Medicina reimpulsa su convenio con Clínica MEDS

Con la reciente puesta en marcha de su centro Noxis -que integra educación clínica, investigación médica y entrenamiento quirúrgico con tecnologías de última generación-, este recinto asistencial y nuestro plantel encuentran un nuevo espacio donde potenciar los vínculos académicos establecidos por primera vez en 2018 y renovados en 2023.

Jennifer Aldana, licenciada en Antropología, dio su testimonio como estudiante sorda

Con jornada sobre inclusión y transformación institucional

Campus Eloísa Díaz conmemoró Día Internacional de Personas con Discapacidad

El Salón Mario Caiozzi de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas fue sede de la jornada “Construyendo una Universidad Inclusiva: de la resiliencia individual a la transformación institucional”, un espacio de reflexión, diálogo intergeneracional y compromiso colectivo en torno a la inclusión, la discapacidad y la neurodivergencia en la educación superior.

De y para personas en situación de discapacidad:

Estudiantes de Terapia Ocupacional trabajaron con dirigentes de organizaciones sociales

Estudiantes de TO trabajaron con dirigentes de organizaciones sociales

El 4 de julio se realizó esta actividad comunitaria de extensión docente de la asignatura de Antropología de la Escuela de Terapia Ocupacional. Como en años anteriores, los estudiantes expusieron a la comunidad el resultado de la actividad de Aprendizaje Basada en Proyectos (ABP) realizada durante el semestre.

En esta ocasión el proyecto consistió en una breve investigación cualitativa donde se entrevistó a dirigentes de 21 organizaciones sociales de y para personas en situación de discapacidad (PsD), con el objetivo de aportar a visibilizar sus demandas y explorar la trayectoria histórica de las organizaciones en el proceso de construcción de derechos este grupo, desde la sociedad civil.

El profesor encargado de la asignatura, Rodrigo Sepúlveda, agradeció el aporte de los dirigentes que colaboraron con los alumnos, transmitiendo sus experiencias y conocimientos, generando una comunidad de aprendizaje horizontal entre la universidad y estas organizaciones. 

Por su parte Antonio Pozo, presidente de la Corporación  de Adultos Mayores Ciegos "Baldomero Lillo", recalcó la importancia de generar espacios de encuentro entre las diversas agrupaciones de PsD. Esto considerando que si bien han logrado conquistar espacios para representar sus demandas en distintas instancias del  Estado, se requiere desarrollar una mayor capacidad de incidencia para garantizar el pleno cumplimiento de sus derechos.  Finalmente, invitó a los dirigentes a un encuentro regional de organizaciones de PsD.

Posteriormente los estudiantes expusieron los principales aprendizajes adquiridos en la experiencia de  ABP  y representaron algunas demandas de las organizaciones que entrevistaron. Un elemento muy valorado fue la oportunidad de conocer personas en situación de discapacidad y sus organizaciones desde una perspectiva integral, gracias a la metodología cualitativa. Destacaron además que la experiencia fue una oportunidad de adquirir conocimientos que no están en la academia, de una manera práctica y significativa, lo que les permitirá ser mejores profesionales.

En la plenaria, dirigentes de las organizaciones participantes valoraron el espacio de encuentro que generó la actividad y agradecieron el reconocimiento de la Facultad de Medicina. En la actividad expresaron sus diferentes visiones sobre la situación actual de las políticas públicas sobre discapacidad en el país y la necesidad de generar instancias de representación de demandas en forma unitaria y diversa a la vez.

Para finalizar, los estudiantes hicieron entrega de las entrevistas transcritas, realizadas durante la actividad ABP, a los dirigentes que colaboraron con la asignatura.

La relevancia de este evento fue la convocatoria para un futuro encuentro regional de organizaciones para y de personas en situación de discapacidad.