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Más noticias

La profesora Claudia Olivares en uno de los focus group realizados en la Facultad de Medicina

En español

Académica de Fonoaudiología hará primera adaptación para Latinoamérica

La profesora Claudia Olivares, del Departamento de Fonoaudiología y estudiante de doctorado del programa Language and Cognition en la University College London, UCL, de Reino Unido actualmente lidera un proyecto cuyo objetivo es hacer la traducción y adaptación cultural para nuestro continente del programa “Better Conversations with Aphasia”, BCA, una intervención basada en evidencia desarrollada en dicho plantel, para mejorar la comunicación entre personas con afasia y sus compañeros de conversación.

Doctora Marta Velasco Rayo

Destacada hepatóloga e inmunóloga

Facultad de Medicina despide a la dra. Marta Velasco Rayo

La especialista desarrolló importantes investigaciones en marcadores séricos de hepatitis B, así como en el estudio de la hepatitis C y de pacientes con VIH. También contribuyó al crecimiento de la inmunología clínica y la biología molecular, aportes a la creación de conocimiento con la que formó a generaciones de médicos y de especialistas gastroenterólogos.

Las y los ganadores del Fondo Valentín Letelier 2025

En la Plataforma Cultural del Campus Juan Gómez Millas

U. de Chile presenta libro por los 15 años del Fondo Valentín Letelier

Este lunes 22 de diciembre, la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones de la Universidad de Chile realizó la ceremonia de premiación del Fondo Valentín Letelier 2025. Además, se realizó la presentación del libro “Fondo Valentín Letelier: 15 años de compromiso público”, que recoge la historia, evolución e impacto de este fondo concursable.

Con innovador proyecto de IA y salud

Equipo FMUCH representará a la región en Google California

La Facultad de Medicina de la Universidad de Chile (FMUCH) ha alcanzado un hito histórico en la integración tecnológica tras ser seleccionada como finalista del prestigioso desafío "AI and Education - LATAM Challenge", organizado por Google for Education. El equipo responsable del proyecto viajará en abril de 2026 a las oficinas centrales de la tecnológica en Mountain View, California, para presentar el "FAMED AI Learning Hub".

La profesora Carmen Julia Coloma durante el análisis del instrumento denominado TEPROSIF

Es una primera colaboración

SLEP Barrancas actualiza a sus fonoaudiólogos y fonoaudiólogas

La jornada de Actualización “Aplicación y análisis de los instrumentos del decreto 170 del Ministerio de Educación” contó con la participación de aproximadamente 50 profesionales de esta disciplina, quienes renovaron conocimientos y habilidades para el uso de instrumentos de evaluación fonoaudiológica en niños de entre tres y siete años de edad.

Entre el prejuicio y la evidencia

Salud mental adolescente y videojuegos: del estigma a la ciudadanía digital

En un país donde la hiperconectividad supera el número de habitantes, el impacto de los videojuegos en la niñez y adolescencia se ha convertido en un desafío crítico de salud mental. Según el psicólogo Gabriel García, la clave para enfrentar este fenómeno no reside en la prohibición, sino en un acompañamiento activo que permita diferenciar el uso recreativo de la patología.

En la Gran Sala Sinfónica Nacional se ofreció el oratorio “El Mesías” de Händel, interpretado por la Orquesta y Coro Sinfónico de la Universidad de Chile

Un homenaje de la Facultad de Medicina de la U. de Chile al personal de salud

Concierto “Memoria, esperanza y comunidad, a cinco años de la pandemia”

La Facultad de Medicina de la Universidad de Chile brindó un concierto conmemorativo como un reconocimiento a los trabajadores sanitarios que estuvieron en la primera línea de atención a los pacientes, quienes con vocación y compromiso hicieron posible seguir cuidando la vida en medio de la incertidumbre provocada por el Covid19.

En el Departamento de Anatomía y Medicina Legal de la Facultad de Medicina

Profesionales de todo el continente se capacitan en dolor crónico

Profesionales de todo el continente se capacitan en dolor crónico

La actividad fue organizada por la Unit of Interventional Pain Practice (UIPP), dirigido por la doctora Eva Mercado, anestesióloga del Hospital Universitario Virgen del Mar de Madrid, España, y contó con un cuerpo docente certificado internacionalmente en técnicas intervencionistas del dolor, las cuales tienen como objetivo que los procedimientos se realicen en forma segura y protocolizada; así, participaron como profesores asociados los doctores Wendy Rojas, especialista de la Clínica Foianini, de Bolivia; Juan Pablo Paladino, del Hospital Pedro Fiorito, de Buenos Aires; Nicole Silva, anestesióloga del Hospital del Salvador y  master de la Sociedad Española del Dolor, y Julio Cárdenas, académico del Departamento de Anatomía y Medicina Legal de nuestro plantel.

Al respecto, el doctor Cárdenas explicó que el curso está orientado a ofrecer a los inscritos formación práctica médica de calidad internacional en el tratamiento de los pacientes con dolor crónico, uniendo conocimientos de aspectos básicos y clínicos. Para ello, durante las tres jornadas contaron no solo con apoyo de equipamiento tecnológico de primer nivel, sino que también utilizaron material anatómico obtenido a través del Programa de Donación de Cuerpos del Departamento de Anatomía y Medicina Legal, “pudiendo así replicarse no solo técnicas intervencionistas sino también la mejor identificación de los target o puntos de reparo para el posicionamiento de agujas propias de estos procedimientos, utilizando para ello un material anatómico con el que se logra obtener una sensación táctil de consistencia muy similar a la de un paciente real en sus distintos tejidos y órganos. En ese sentido, la utilización de material cadavérico mejora también la perspectiva y ofrece una visión moderna de la enseñanza de la anatomía en nuestras profesiones del área de la salud”. 

El curso intensivo comprende clases en formato de e-learning durante un semestre, además de casos clínicos y evaluaciones en cada módulo. Cuenta con alumnos provenientes de Argentina, Perú, Guatemala, México, Ecuador, Colombia y Chile en esta versión. “De esta manera, el uso de cuerpos donados a la ciencia permite complementar otros recursos frecuentes en la simulación clínica y que son utilizados en distintas etapas de aprendizaje de nuestros alumnos de postgrado”, finaliza el doctor Cárdenas.