Ir al contenido
English

Más noticias

La tercera edición del Manual de Otorrinolaringología está disponible en Amazon.com en formato digital y físico

Disponible en Amazon.com

Presentan tercera edición del Manual de Otorrinolaringología

Con nuevas secciones -dedicadas, por ejemplo, a las urgencias en la especialidad, o a las enfermedades otorrinolaringológicas de mayor relevancia en niños, entre otras- vuelve esta publicación, orientada a estudiantes de pregrado e internos, así como a médicos generales, para apoyar su aprendizaje y el diagnóstico de las patologías más frecuentes.

Las representantes del Programa de Ayudantes Docentes Valentina Muñoz Selman y Gabriela Figueroa Baracat, durante su exposición

Mostraron los resultados del “efecto par” en el modelo formativo

PAD representa a la Facultad de Medicina en el Congreso CIBECS 2026

El Programa de Ayudantes Docentes expuso su modelo de formación entre pares ante la comunidad académica internacional reunida en la Universidad de Concepción. La presentación fue liderada por la directiva del programa, encabezada por sus representantes Valentina Muñoz Selman y Gabriela Figueroa Baracat.

La profesora Paulina Larrondo compartió espacio con especialistas como César Astete, de Oceana Chile, y Paulo Horta, de la Universidad Federal de Santa Catarina, dialogando sobre el rol social de las universidades y la relevancia de los proyectos territoriales en la construcción de políticas públicas con impacto real

Investigación y territorio

Proyecto Hierbas de Mar: desde las costas chilenas al Congreso Futuro

El proyecto Hierbas de Mar, liderado por la profesora Paulina Larrondo, académica del Departamento de Educación en Ciencias de la Salud de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, tuvo una destacada participación en Congreso Futuro y en la mesa técnica Proyecta Chile 2050, aportando una mirada territorial, nutricional y educativa al debate sobre el rol de las algas en la salud, la sostenibilidad y las políticas públicas.

Doctor Juan Fullá; doctores Enrique Paris, director médico de Clínica MEDS y Miguel O'Ryan, decano de la Facultad de Medicina; doctor Roberto Yáñez, presidente del directorio de Clínica MEDS; Margarita Ahumada, directora de RRII de nuestro plantel; doctor Juan Pablo Torres, vicedecano de la Facultad de Medicina, y Priscilla Molina, gerente general de Clínica MEDS

Instalaciones de primer nivel tecnológico disponible para formación de pre y posgrado

Facultad de Medicina reimpulsa su convenio con Clínica MEDS

Con la reciente puesta en marcha de su centro Noxis -que integra educación clínica, investigación médica y entrenamiento quirúrgico con tecnologías de última generación-, este recinto asistencial y nuestro plantel encuentran un nuevo espacio donde potenciar los vínculos académicos establecidos por primera vez en 2018 y renovados en 2023.

Jennifer Aldana, licenciada en Antropología, dio su testimonio como estudiante sorda

Con jornada sobre inclusión y transformación institucional

Campus Eloísa Díaz conmemoró Día Internacional de Personas con Discapacidad

El Salón Mario Caiozzi de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas fue sede de la jornada “Construyendo una Universidad Inclusiva: de la resiliencia individual a la transformación institucional”, un espacio de reflexión, diálogo intergeneracional y compromiso colectivo en torno a la inclusión, la discapacidad y la neurodivergencia en la educación superior.

Durante el aniversario del ICBM se realizaron una serie de actividades paralelas, tales como una exposición de posters de investigaciones realizadas por sus académicos y estudiantes

Aniversario del Instituto de Ciencias Biomédicas

28 años y un nuevo futuro

Con la cuenta pública del doctor Emilio Herrera, director del ICBM, y diferentes actividades académicas y artísticas, su comunidad celebró mucho más que sumar tiempo: festejó el camino construido por todos hacia el liderazgo que los define.

Cierre sanitario preventivo

El Veneno Amnésico de los Mariscos (VAM) que afecta a la bahía de Tongoy

El miércoles 7 de enero, la autoridad marítima decretó el cierre preventivo de la bahía de Tongoy, en la región de Coquimbo, además de prohibir el consumo de productos marinos. La medida se adoptó tras detectarse la presencia de Veneno Amnésico de los Mariscos (VAM) en concentraciones superiores al límite establecido. ¿Qué es el VAM y por qué aparece? Para abordar estas preguntas, conversamos con el doctor Benjamín Suárez, director del Laboratorio de Toxinas Marinas de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.

Pestañea, respira y tiene pulso

El Centro de Habilidades Clínicas de la Facultad de Medicina presenta nuevo fantoma de alta fidelidad

El CHC presenta nuevo fantoma de alta fidelidad

HAL 3201 es el nombre del fantoma de alta fidelidad que este miércoles 2 de agosto hizo su primera aparición en el Centro de Habilidades Clínicas de la Facultad de Medicina. La actividad contó con la presencia del decano (S) de nuestra facultad, doctor Juan Pablo Torres; la vicedecana (S), doctora Ulrike Kemmerling; la directora de pregrado, profesora Marcela Díaz; la directora del Centro de Habilidades Clínicas, fonoaudióloga Claudia Arancibia, junto con académicos y académicas de la Casa de Bello. Además, participaron en la presentación el equipo directivo de Arquimed, empresa encargada de traer a HAL a la facultad.

El Centro de Habilidades Clínicas (CHC) comenzó a funcionar en noviembre de 2011, y desde entonces ha aportado significativamente en la formación de profesionales de la salud, a través de la cátedra práctica y participativa de los alumnos en situaciones que pretenden acercarse lo más posible a la realidad que viven a diario los profesionales de las ocho carreras de la facultad.

En ese sentido, la directora del CHC, Claudia Arancibia recalcó la llegada de HAL como un gran acontecimiento para el campus Occidente: “Si bien, por muy de alta fidelidad que sea, esto jamás va a reemplazar la atención directa a un usuario. Pero ese no es su propósito. Su objetivo real es complementar y preparar a los estudiantes para que, cuando se enfrenten a un paciente de verdad, lo hagan con todos los criterios de calidad, profesionalismo, ética y excelencia. La llegada de HAL constituye un hito en el crecimiento del centro y esperamos que sea un aporte sustancial en la formación de nuestros estudiantes”, enfatizó.

¿Qué es HAL 3201?

“HAL es un paciente, o lo más cercano a un paciente simulado multipropósito”, explicó Matías Orfali, product manager de Arquimed, empresa que importa y distribuye el fantoma a distintas instituciones educativas a nivel mundial, gracias al convenio con Gaumard, empresa creadora de los maniquíes.

Dentro de la simulación clínica existen tres niveles: baja, mediana, y alta fidelidad. En baja fidelidad se encuentran, por ejemplo, los modelos anatómicos. En fidelidad media, los modelos tienen características más específicas según la especialidad en la que se utilicen, y en alta fidelidad, “uno ya se encuentra con un maniquí, o fantoma, que permite interactuar y generar escenarios clínicos muy realistas, con variables fisiológicas. El equipo se puede manejar computacionalmente vía remota, son completamente inalámbricos, lo que permite desarrollar competencias en el manejo de situaciones clínicas complejas para el trabajo en equipo”, continuó explicando Matías Orfali.

Al ser un simulador multipropósito, el HAL 3201 permite implementar escenarios realistas bastante complejos, en áreas tan diversas como el ámbito prehospitalario, urgencias, quirófano, UCI, cirugía, entre varios otros. Esto gracias a sus múltiples características, tales como el sistema respiratorio integrado, el sistema cardiocirculatorio, y el módulo de reconocimiento de drogas. También, el fantoma es capaz de reaccionar a través de los ojos mediante el parpadeo y contracción-dilatación de pupilas, simular convulsiones, recibir RCP y desfibrilación, entre varias otras funciones.

El sistema respiratorio de HAL 3201 permite ajustar los niveles pulmonares generando distensión pulmonar, medir la resistencia de las vías aéreas, emular jadeos, intubación, entre otros.

Por su parte, la vía cardiaca y circulatoria, dentro de sus principales características, permite medir la presión arterial, sistólica como diastólica, escuchar sonidos cardiacos, la identificación de la saturación de oxígeno, observar un electrocardiograma, además de “muchas otras funciones con mucha mayor profundización de lo que se está mencionando ahora” agregó Matías.

Asimismo, el módulo de reconocimiento de drogas “permite que ustedes inyecten a HAL con diferentes tipos de drogas, y el sistema va a reconocer e interactuar y reaccionar acorde a lo que se inyectó” explicó. Actualmente HAL reconoce más de 50 medicamentos virtuales diferentes, todas configurables previamente según el escenario clínico que se requiera crear para la práctica.

Sumado a lo anterior, HAL 3201 incorpora sensores integrados de ventilación, permite calcular métricas para simular RCP, observar cianosis, realizar cateterismo urinario y escuchar sonidos intestinales, dentro de muchas otras funciones disponibles. Incluso “hay transmisión de voz, o sea, HAL habla, aunque no lo crean”, mencionó Matías.

Respecto de las características generales de este modelo, Matías Orfali señaló que “es un equipo totalmente autónomo. Posee una batería que dura aproximadamente seis horas de uso continuo, y es compatible con la mayoría de los sensores y monitores existentes en el mercado, lo que permite trasladar el equipo al lugar que se estime pertinente sin mayor complejidad”.

HAL funciona gracias a un programa computacional llamado UNI: “es una interfaz intuitiva relativamente simple, muy fácil de usar, que permite monitorear a HAL en 3D y generar cada uno de los escenarios clínicos que se necesiten. UNI No tiene licencia ni tarifa asociada, y se actualiza de manera automática sin costo para la universidad”, recalcó Matías Orfali.

¿Por qué tener a HAL?

Con la adquisición de HAL, la universidad busca favorecer a los académicos y estudiantes de la Facultad de Medicina. Mediante su uso, los estudiantes “podrán adquirir habilidades manuales y clínicas de forma individual. HAL permite que se lo manipule sin temor a generar un daño fácilmente, y con su uso podrán recibir respuestas específicas acorde a la situación”, explicó Matías Orfali.

Sumado a lo anterior, mediante la práctica con HAL, los estudiantes adquirirán conocimiento, aprendizaje y experiencia de los distintos escenarios clínicos, además del manejo, uso y configuración de diversos equipos médicos: “Los estudiantes no sólo aprenden cómo reacciona el paciente, sino que también, cómo se deben usar los equipos para que el paciente reciba la atención adecuada”, complementó Orfali.

Al respecto, el decano (S)  de la nuestra facultad, doctor Juan Pablo Torres tomó la palabra y señaló en nombre de la facultad que “estamos contentos, orgullosos y felices, porque esto marca un hito. Esto nos permite ser líderes, en el buen sentido de la palabra, y dar la mejor oportunidad de simulación a nuestros estudiantes. Este es un día de mucha alegría, pero también de varios desafíos y compromisos del equipo directivo, de apoyar y potenciar la simulación clínica dentro de la Facultad de Medicina como un complemento a la atención clínica en todas las carreras de salud”.

Posterior a la charla, el equipo del Centro de Habilidades Clínicas realizó una demostración de una simulación, en donde el escenario clínico elegido fue un paciente –en este caso HAL 3201– que sufrió de un paro cardiorrespiratorio, y fue atendido por profesionales del CHC, quienes aplicaron RCP, desfibrilación, y midieron los signos vitales del fantoma, todo en tiempo real.